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study的过去式和过去分词为什么不变y为i

1、特别地，study的过去式和过去分词为什么不变y为i？这是因为study在变三单时直接变为study的过去式和过去分词了studies，这表明study的y前的辅音在变三单时已经过变化。因此，在形成过去式和过去分词时，直接遵循辅音字母后加ed的规则，无需再变y为i。例如，study的过去式是studied，过去分词也是studied。RiJ高三网

2、然而，如果y前是辅音字母，处理方式就不同了。这时需要将y替换为i，再根据需要添加es、ed或_er。比如，baby变复数为babies，family变三单为families，study变过去式为studied，happy变比较级为happier。这就是y结尾单词规则变化的直观解释。RiJ高三网

3、study 第3人称单数是把Y改成I再加es 过去式过去分词也是把Y改成I再加ed 现在分词直接在后面加ing 注 东西现在分析的构成，没有把Y改成I再加ing，这一规则。RiJ高三网

4、英语中的动词过去式和过去分词形式常常遵循特定的规则。其中一条规则涉及到以“y”结尾的动词，当该动词前的字母是辅音时，需要将“y”变为“i”来形成过去式和过去分词。然而，存在一个例外情况，即当动词前的字母是元音时，不需要进行这种改变。RiJ高三网

5、英语语法规则里在加ing的时候并没有要把辅音字母加y，把y改成I再加ing的这种形式。只有在把动词变成过去式过去分词和第三人称单数的时候才会有这样的一种形式。所以不仅仅是study这个单词，不需要把y去掉加ing其study的过去式和过去分词他的单词，再加ing的时候都不需要把y去掉。RiJ高三网

6、study都不符合以下3点。所以加ing不要去y。一般情况直接加ing。以不发音的e结尾的动词去e加ing。以一个辅音字母结尾的重读闭音节双写最后一个字母再加ing。英语语法规则里在加ing的时候并没有要把辅音字母加y，把y改成I再加ing的这种形式。RiJ高三网

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study的过去式和过去分词分别是什么

study的过去式和过去分词均为studied。RiJ高三网

study的过去式为studied，过去分词也是studied。两者在字面上没有区别，只能从实际的语境中具体区分。RiJ高三网

动词study的过去式是studied，其过去分词同样为studied。这两者虽然在字面上没有区别，但在实际语境中却具有不同的应用。一般过去时用于描述过去某个特定时间点发生的动作或状态，其基本结构包括主语、谓语（动词的过去式）以及句子中的其他成分。例如，“我昨天学习了英语。RiJ高三网

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