高中语文现代文阅读得分点(答题技巧以及答题模式) k4z高三网

做语文卷子时间是很好把握的，因为它的时间值和满分值一样。也就意味着多少分的题你就要做多少分钟（当然不是细化到每一个小题）。这样你就可以估摸到阅读题需要做多长时间。你说的阅读应该指的是现代文阅读吧。有一点你要把握，无论出的是什么...k4z高三网

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高中语文现代文阅读怎么答

语文现代文阅读在语文试卷中占的比例很大，但在每次考试中，同学的失分率却不小，稍不加注意就会使考生与正确选项失之交臂。那么，语文现代文阅读有哪些答题技巧呢？下面和小编一起来看看吧！k4z高三网

语文现代为阅读答题技巧

一、看分值答题法k4z高三网

可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。k4z高三网

二、用原文答题法k4z高三网

做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。k4z高三网

具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。k4z高三网

三、两步法k4z高三网

阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。k4z高三网

第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头?中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……k4z高三网

第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……（省略号内容再具体到上一步去相对应）k4z高三网

四、三步走法k4z高三网

在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副词（全部、部分、都、大概、可能、据说……）能否删去？”回答此类问题可分为三步：①不能；②解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语言的科学性（生动性、准确性、严密性）。k4z高三网

语文现代文阅读怎么答

1、某句话在文中的作用k4z高三网

①文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;k4z高三网

②文中：承上启下;总领下文;总结上文;k4z高三网

③文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)k4z高三网

2、修辞手法的作用k4z高三网

(1)它本身的作用;k4z高三网

(2)结合句子语境。k4z高三网

①比喻、拟人：生动形象;k4z高三网

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 ②排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性k4z高三网

③设问：引起读者注意和思考;k4z高三网

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。k4z高三网

反问：强调，加强语气等;k4z高三网

④对比：强调了„„突出了„„k4z高三网

⑤反复：强调了„„加强语气k4z高三网

3、句子含义的解答k4z高三网

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。k4z高三网

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。k4z高三网

4、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?k4z高三网

1.动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了„„k4z高三网

2.形容词：不行。因为该词生动形象地描写了„„k4z高三网

3.副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了„„的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成„„，与事实不符。k4z高三网

5、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?k4z高三网

不能。因为k4z高三网

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致k4z高三网

(2)该词与上文是一一对应的关系k4z高三网

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。k4z高三网

6、段意的归纳k4z高三网

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事k4z高三网

格式：(时间+地点)+人+事。k4z高三网

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么k4z高三网

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)k4z高三网

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样k4z高三网

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点k4z高三网

高中语文现代文阅读怎样答才能得高分？ k4z高三网

同学你好： 一是语文常识，如表达方式，表现手法有什么作用等等，这是可以套用的。但要注意结合原文。 二是对文章思想感情的理解。读一篇阅读，掌握大致的行文脉络和中心思想，知道文章在讲些什么，要表达些什么。文章所讲的内容与它要表达的思...更多内容,百度(www.baidu.com)一下,你懂的。k4z高三网

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