高考语文答题万能公式(精华) CfO高三网

高考语文答题万能公式(一)语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙 四·人物描写的方法： 1、肖像(...CfO高三网

高中阅读理解万能答题公式

我们在学习语文的时候，其实阅读理解是有答题公式的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！CfO高三网

语文阅读理解的答题公式

语句作用、含义分析题：CfO高三网

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。CfO高三网

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……CfO高三网

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。CfO高三网

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。CfO高三网

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。CfO高三网

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社会环境描写的主要作用：CfO高三网

1、交代作品的时代背景。CfO高三网

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。CfO高三网

阅读理解万能答题技巧CfO高三网

1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。CfO高三网

2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。CfO高三网

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……CfO高三网

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。CfO高三网

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。CfO高三网

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。CfO高三网

7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。CfO高三网

小编推荐：高中语文必备答题模板及公式CfO高三网

高中语文阅读答题模式

(1)诗歌答题模式CfO高三网

1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情CfO高三网

2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果CfO高三网

3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果CfO高三网

4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)CfO高三网

5.关键词类：主旨作用+结构作用CfO高三网

6.感情类：通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情CfO高三网

7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价CfO高三网

8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)CfO高三网

9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果CfO高三网

10.诗歌含义：表层含义+深层含义CfO高三网

(2)现代文答题模式CfO高三网

1.开放型试题：评+引+析+结CfO高三网

2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申CfO高三网

3.原因题：客观原因+主观原因CfO高三网

4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性CfO高三网

5.联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文CfO高三网

B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议CfO高三网

6.句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果CfO高三网

B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次CfO高三网

7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文CfO高三网

8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点CfO高三网

9.怎样论证：论证方法+论证过程CfO高三网

(3)小说独特答题模式CfO高三网

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析CfO高三网

2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义CfO高三网

3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度CfO高三网

4.小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)CfO高三网

5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)CfO高三网

6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色CfO高三网

7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理CfO高三网

(4)实用文独特答题模式CfO高三网

1.访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通CfO高三网

2.新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧CfO高三网

3.写XX多余吗?：主题+人物+文体特点CfO高三网

高中语文阅读理解答题技巧

一、叙述人称CfO高三网

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!CfO高三网

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。CfO高三网

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)CfO高三网

二、叙述方式CfO高三网

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。CfO高三网

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。CfO高三网

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。CfO高三网

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。CfO高三网

5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。CfO高三网

三、描写CfO高三网

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。CfO高三网

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。CfO高三网

2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。CfO高三网

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。CfO高三网

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。CfO高三网

5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。CfO高三网

四、修辞CfO高三网

1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。CfO高三网

2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。CfO高三网

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。CfO高三网

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。CfO高三网

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。CfO高三网

6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。CfO高三网

7.反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻的印象。CfO高三网

8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。CfO高三网

9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。CfO高三网

10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。CfO高三网

语文阅读理解 万能答题公式，技巧 CfO高三网

高中语文答题公式 (1)某句话在文中作用 1.文首 开编点题 渲染气氛（散文） 埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说） 为下文做铺垫 总领下文 2文中 承上启下 总领下文 总结上文 3文末 点明中心（散文） 深化主题（记叙） 照应开头（议论，记叙，...更多内容,百度(www.baidu.com)一下,你懂的。CfO高三网

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