.下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。2012-11-08回答者:yushuoma3个回答4下定义的好处。问：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。好处是什么？...lT2高三网

lT2高三网

下定义的作用是什么

下定义的感导是为了突出事物或事理的重要内收容或重要问题，时常用长篇大论的措辞给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的素质的一种体式格局。
lT2高三网

下定义的感导在哪

对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。lT2高三网

定义法例lT2高三网

第一、 下定义概念与被定义概念外延（概念所回响反映的事物的局限）必须相当。如：lT2高三网

（1）商品就是劳动所得的产品。lT2高三网

（2）历史小说是以农夫反动战争为题材的小说。lT2高三网

例（1）的定义概念外延大于被定义概念的外延。因为劳动所得产品包含商品但不完全是商品。例（2）的定义概念外延小于被定义概念的外延。因为以农夫反动战争为题材的小说只是历史小说的一部分。lT2高三网

第二、不应当同语一再，就是说，定义必须能够间接说明被定义概念，而不可依靠被定义概念来本人解释本人。如：lT2高三网

文学就是以文学为特点的艺术。lT2高三网

第三、不应当是否定模式。如：lT2高三网

平行四边形不是四边形。lT2高三网

这类说法并没有揭示被定义概念的内涵，所以实际上并没有下定义。lT2高三网

第四、下定义不可采纳例如的模式。如：lT2高三网

儿童是祖国的花朵。lT2高三网

这个例子并没有揭示“儿童”这个概念的素质，虽然很形象，但不是下定义。lT2高三网

下定义与作诠释的区分

下定义，是一种用精练明确的措辞对事物的素质特征作概括说明的体式格局。lT2高三网

作诠释，对说明的对象讲授往往偏重于事物某一方面的特征，大要讲授它的机关、成因、功用等非素质的因素，是以说明的内收容不可与被说明的对象变换职位。lT2高三网

下定义与作诠释的区分是：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相当，并且要从一个方面完整地揭示概念的全数内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相当。lT2高三网

词是能自力运用的最小措辞单位"这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说"能自力运用的最小的措辞单位是词"也行。而"铀，是雪白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相当，"铀"的外延要小于"雪白色的金属"的外延，是以主语与宾语不可倒过来说，即不可说"雪白色的金属是铀"。lT2高三网

作诠释不单可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和启事等。作诠释的措辞虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如在《统筹体式格局》一文中，作者运用了的是作诠释的说明体式格局，而非给统筹体式格局下定义：“统筹体式格局，是一种放置工作进程的数学体式格局。”lT2高三网

下定义的好处和作用

下定义的作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。 下定义是说明文常用的说明方法，例如：多采用判断单更多...lT2高三网

标签： 下定义的作用是什么 高中语文