什么是任务驱动型作文？ hSt高三网

任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。它与以往的作文不同，它写作具有一定的封闭性。写作目的、要求更加明确单一。着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。下面是有关于任务驱动型作文的五个性质，看完以后希望各位考生...hSt高三网

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什么是任务驱动型作文

任务驱动型作文会给定一段质料，要肄业生读懂质料，然后依照任务指令进行写作。这就要肄业生有较高的审题阅读才能、贯通才能、写作才能以及思维才能。hSt高三网

任务驱动型作文的根底框架

（一）一个响亮的标题hSt高三网

就是在审题的底子上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的问题。这个标题应尽管是从质估中抽取而出的“核心立意”，并就此拔取质估中环节词句加以组合而成的精练短语或句子。全力不用态度而用观念或概念。能运用约定俗成的词句加以刷新更为上策。能独树一帜就加倍理想。hSt高三网

（二）引述+表态+概念hSt高三网

正文第一段就用“引述+表态+概念”的模式，以达到“闪亮退场”的成果。引述可是间接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态必定要果中断、果间断和明确。概念的展现，不要牵丝攀藤，而要开门见山。hSt高三网

（三）分点分层论说出处hSt高三网

有了态度与概念，没有出处就站不住脚。是以，作文的第三步一定论说你的出处。论说必定要具有条理性，就是分点；还要属意内收容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到笼统等。hSt高三网

（四）进一步深入论说hSt高三网

最根底的法子就是针对问题提出可行的有时代意义的解决体式格局，即解决问题。此外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简略纯真的褒贬。hSt高三网

（五）联系实际，快速收尾。hSt高三网

任何一篇文章都要推敲实在际意义，联系实际。hSt高三网

任务驱动型作文的属意事项

（一）阅读质料并要读懂质料。我们只有在把握质料的局限、含意后才能进行写作，所以第一步阅读很是紧张；hSt高三网

（二）任务驱动型作文写作要求考生往颁布群情的主题，往往就是质料要揭示的某种主题。所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中央词，环节语句，避免离题。hSt高三网

（三）往往这样的命题质料不止一个，所以要细心说明质料间的异同，为写作做好预备。hSt高三网

（四）任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那末，“读的内收容”和“感的内收容”要有机地联系起来，开重要引述质料，前面要针对证料，联系写作任务而写作。hSt高三网

（五）就质料的局限而言、就写作任务而言是避实就虚；就质料含意、行文中说理论证而言是就事论理。说理就是思辩，就要较量辨析，就要具体问题具体说明。hSt高三网

任务驱动型作文中的建议文怎么写

近，语文教学一线盛行一个名词，叫做“任务驱动型作文”。大到省级的教研会议，小到普通的语文课堂，谈及这个名词，有人深感莫名其妙，有人说得神神叨叨，大有高考作文已然变天的架势。 那么，任务驱动型作文究竟是个什么鬼，跟以往的作文究竟有什更多...hSt高三网

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