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大江歌罢掉头东全诗翻译及赏析(周恩来一生中最著名的一首诗，仅仅4句，激励无数后人！)
录取分数线更新时间：2023-04-30 06:11:00作者：高三网关注度：
《大江之歌别再向东》是中国革命家、政治家周恩来作于1917年的七言绝句。这首诗充分表达了作者青年时期力图“破壁飞翔”的远...更多大江歌罢掉头东全诗翻译及赏析的这个问题，以及大家所关心的周恩来一生中最著名的一首诗，仅仅4句，激励无数后人！的内容，欢迎大家继续关注我们高考升学网提供的精彩分享。
大江歌罢掉头东全诗翻译及赏析
《大江之歌别再向东》是中国革命家、政治家周恩来作于1917年的七言绝句。这首诗充分表达了作者青年时期力图“破壁飞翔”的远大志向和献身救国事业的革命精神。
宋大江停止对董源的诗歌和翻译掉头
大江歌别转东园诗：
大江之歌，停止掉头——周恩来（近代）
大江歌别转身，精妙的群体科学帮助世界穷人。
面壁十年图破墙，渡海付出艰辛也是英雄。
大江歌停调头东解说：
大江：宋代文学家苏轼的《念奴娇赤壁乡情》以“大江东去”开篇，波浪用完，“千古风流人物”的句子。这里的“大江”泛指具有豪迈气势的歌曲。
美好的：深入、细致，这里是精炼的意思。
集团分公司：1911年辛亥革命前后，社会科学被称为群学。集团分公司，社会科学。各种科学。
帮助穷人：救国于危。经济，节省，改变;世界，社会，国家;贫困，濒临灭绝，垂死。
面对墙壁：坐着面对墙壁。
破墙：这里是学习后的意思，像龙飞穿墙，为祖国和人民做一件伟大的事业。
支付困难：难以完成，达不到目的。
渡海：扔进海里。
大江之歌 别转身向东：
唱完苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，转身东去日本留学，精密而严谨的科学可以使世界免于贫困。
十年耕耘，我想在完成学业后回国做生意，拯救中国。如果这个愿望很难实现，哪怕像陈天华一样投海唤醒全国人民，也被称为英雄。
《大江之歌别再向东》开篇气势磅礴，表达了周恩来去东方求真的决心。《大江革巴》指的是苏轼刚唱完的激昂诗《念奴娇赤壁怀古》，诗首有“大江东去”，波浪用完，《永远的风流人物》这句话。
周恩来在这里使用了这段代码，其一是为了表现自己的雄心壮志，二是照顾东游日本，跨越大洋、江河、大海的经历。《转向东方》，指桨，它毫不犹豫地表明了一个选择。
“精湛的科学团队帮助世界上的穷人”，是关于他去日本留学的目标，那就是详细研究很多科学，把中国从灭亡的边缘拯救出来。周恩从中学起就有“为中华崛起而读书”的远大理想，他所处的时代，也是中国开展“产业救赎”的时代、那个“科学救国”号召声响亮的时代。
中国留学青年大多有出国寻求先进思想的想法、先进技术报国、拯救中国的愿望。因此，在国内革命需要的时候，他可以放弃留学日本，为适应革命需要，1920年赴欧洲工作、学习。
《面壁破壁》，达摩面壁打坐的故事折射出诗人刻苦钻研的境界与追求，以示留学东都也有面壁达摩精神，等你完成学业，你就能像巨龙破壁一样腾飞。
“过海难酬英雄”，说明他为了革命需要放弃留学的骄傲。“渡海难”是指渡海的志向很难付出。
“过海”有两种解读，一是跳海求死的意思，陈天华留学日本，唤醒沉睡的中国人，毅然投海，作为一个警钟;二、清末，出国求真也叫“过海”。我这里取第二个意思，或许更符合周恩来这首诗的背景
《大江歌罢掉头东全诗翻译及赏析》拓展阅读
周恩来一生中最著名的一首诗，仅仅4句，激励无数后人！
提到周总理，
人们会想到他俊朗的外表，
想到他温文尔雅的气质，
想到他在外交会议上从容应对的神态，
然而，
很少有人知道
周总理也留下了许多诗，
其中最著名的一首，
写于1917年。
那是一个秋天，
19岁的周恩来从天津南开中学毕业，
看到国内积贫积弱的面貌
毅然决定赴日留学，
寻求救国救民的良方
他用一首雄伟的七绝，
向世界传达了改变的决心
《无题》
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
（1917年 周恩来南开学校毕业留影）
很难想象，
这是一位19岁少年的作品；
弱冠之年，
就把天下兴亡挑在了自己的肩上。
透过当时的照片，
可以看到周恩来坚毅的眼神，
即使在今天，
也能跨越时空给人力量。
开篇一句“大江歌罢掉头东”，
是对前人“浪淘尽，千古风流人物”的致敬，
也照应了自己跨过江海，
东渡日本的现实。
“邃密群科济世穷”，
表明了此次前去要学习的内容，
只有学习他国的先进思想和制度，
才能启蒙民众，
唤起国魂和国性。
“面壁十年图破壁”
则借用了达摩禅师在山洞里面壁十年，
静心修禅，
最终把佛教传入中国的故事，
以此来表明自己不畏困难，
敢于突破的毅力。
最后，“难酬蹈海亦英雄”
再次表达了自己奋不顾身的决心。
“蹈海”有两层意思，
一是革命家陈天华也曾留学日本，
为唤起沉睡的百姓而投海；
二是晚清时期，
把留学寻求真理的行为称为“蹈海”。
前有先辈为革命赴死，
后有爱国青年前仆后继，
如此种种，
怎能不叫人热血沸腾！
（周恩来1919年所写《无题》（大江歌罢掉头东）一诗手迹）
周总理在最美的年华，
写下最热血的诗篇。
他也用一生，
践行了诗中的理想。
少年立志，
为中华之崛起而读书。
1911年，周恩来还在上小学时，
校长给学生上课，提出了一个问题：
“你们读书是为了什么？”
有人说为了光耀门楣，
有人说为了有大好前途，
轮到周恩来，他说：
为中华之崛起而读书！
那一年，他才13岁
青年奋发，
为国家存亡而奔走。
后来，他远赴重洋
到日本，欧洲等多地留学
才接触到了共产主义，
走上了革命家的道路。
壮年拼搏，
为内政外交而奔波。
西安事变，万隆会议
访问苏联......
每一次，周总理都用他独特的人格魅力
把中国的威望一提再提。
周总理的警卫曾说过一个故事：
一次，总理连续开了好几天的会议
已经三十多个小时没有合眼
短暂休息后，
马上又有外宾需要接见
尽管疲惫不已
周总理还是说：
“给我一点时间
我去刮个胡子。”
过了良久，盥洗室仍不见动静
警卫悄悄打开门
眼前的画面却让他心疼不已——
（油画《鞠躬尽瘁》 王吉松1994年创作）
周总理站在洗手台边
一手拿着剃须刀
另一手轻握毛巾
就这样以站立的姿势睡着了。
鞠躬尽瘁的周总理
就是这样为国为民
一如诗中“群科济世”
“面壁十年”的宏愿
他用最严苛的标准要求自己
却用最赤诚的关切对待着人民。
不论是诗篇还是言行
周总理为人民留下的财富
到如今依然令人敬佩
这是一位“为中华之崛起而读书”的少年，
亦是一位为国家
鞠躬尽瘁、死而后已的人民公仆。
斯人已逝，风骨犹存。
周总理用自己鞠躬尽瘁的一生，
为祖国带来了充满希望的春天，
人们对他的思念，
也是一年又一年。
爱人者，人恒爱之。
周总理的“美”是人格之美，
更是中华之美。
这样的精神与风骨，
不仅是中国形象的缩影，
更像一盏明灯
照耀着一代又一代的中国人。
来源：综合于CCTV经典咏流传，古诗词夜读
编辑：苗苗
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