华东政法大学教学管理目录otZ高三网

华东政法大学教学管理otZ高三网

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如何做好学院教学管理工作 张树永otZ高三网

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2009年8月22日 教务部门的教学管理信息系统。otZ高三网

——财务资产管理处的财务账务系统、学生收费系统、 通过校园门户平台和中心数据库平台的建设，形成了一套华政数字校园的 otZ高三网

计算机学院专业教师在科研和教改项目一览表- 相关文档- 63档otZ高三网

进一步强化内涵建设的意识,打造华政品牌即,坚持规模,质量,结构,效益协调⑦强化教学管理,华政教学管理信息系统进一步完善教学管理信息系统,通过信息化手段提高教学管理的效率和 otZ高三网

~~~华政10 新生指南手册~~~ - 风华政茂|【华东政法大学】 - 松江大学城 otZ高三网

20 个帖子-11 个作者-新贴子：2009年7月6日大学城内交通警力会为大家指引路线,但是报道当天华政大门那的私家车很多，有 华东政法大学教学管理信息系统(主要是个人等入,查考试成绩,选课, otZ高三网

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如何做好学院教学管理工作 张树永

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，如何抓好学校管理工作呢? 一、加强教育理论学习，与时俱进 在我国基础教育不断发展的今天，我们教师要不断地学习有关教育部门的文件精神，了解教育理论知识，改变教育观念，与时俱进，深入开展学科教研活动。otZ高三网

二、规范管理，落实常规，提高管理效能 学校教学管理工作要规范。otZ高三网

管理的真谛在于发挥人的价值，发挥人的潜能，以适应时代的需要，提高管理效能。otZ高三网

因此，领导要建立一种规范的管理制度，落实常规，为教师营造宽松的环境，鼓励教师在教学中勇于创新。otZ高三网

1、健全机构，完善制度。otZ高三网

学校教学工作管理光靠几个领导是不行的，必须依靠群众的力量。otZ高三网

因此，一般根据实际可设几名级长和学科组长。otZ高三网

教研活动，由教导处统一部署，教研组长具体组织，分科进行，有条不紊。otZ高三网

在教学工作上，教师该做什么工作?效果要达到什么程度?奖惩方案的定位等，都要有一套较完善的制度，让教师工作目标明确。otZ高三网

2、落实常规，全程管理。otZ高三网

落实教学工作常规是教导处工作的重点。otZ高三网

也是提高教学质量的关键。otZ高三网

平时，教导处要认真贯彻落实《肇庆市中小学教学工作常规》，结合本校实际着重抓好五环节工作。otZ高三网

(1)备课要敢于冲破旧模式，大胆改革教学方法和使用先进教学手段，真正设计出突出学生主体的教案，做到活而不乱。otZ高三网

(2)教师要实实在在上好每一节课。otZ高三网

教学目标要突出，教学要体现教师为主导、学生为主体。otZ高三网

教学方法提倡形式多样。otZ高三网

(3)辅导学生要求全面性、针对性、方法多样。otZ高三网

(4)对学生的作业要求做到书写整洁、美观、格式规范。otZ高三网

(5)从严抓好学生的考纪考风，确保学生考出自己真实的成绩。otZ高三网

对教师的评价也应采用着眼于未来，立足于教师的发展，帮助教师分析过去，探讨如何使明天更好地发展，促使教师走上自信的良性循环道路。otZ高三网

3、沟通情感，激发热情。otZ高三网

教学工作的过程是教师和学生的双边活动。otZ高三网

在管理工作中，学校领导要经常了解教师愿望，帮助他们解决生活上或工作中的困难。otZ高三网

教师偶有差错或发生纠纷，领导要及时作个别谈心。otZ高三网

三、抓好教改专题试验，科研促教 主管学校教学工作的领导要组织教师潜心研究素质教育理论，开展教育科研激发内部活动，开发师生潜力，优化育人模式，使学校沿着高效、有序、科学的轨道发展。otZ高三网

学校学年初要有计划地定好有关立项专题实验研究项目，立项要有创新精神、体现实效性。otZ高三网

教导处指导老师结合学科教学过程，边实践边深化，以促进教学质量的整体提高。otZ高三网

四、构建办学特色，奏响教学质量主旋律 教学质量是学校的生命线。otZ高三网

因而，从领导到教师都要形成一个"大力推进素质教育，努力提高教学质量"的共识。otZ高三网

构建自己的办学特点。otZ高三网

例如：1、利用黑板报、橱窗等办好宣传阵地。otZ高三网

2、分级落实责任，目标明确，责任到人。otZ高三网

3、开展评估课、汇报课、示范课、公开课等活动。otZ高三网

4、办好学生作文集、教师论文集，给师生们创造发表文章的广阔空间。otZ高三网

5、丰富第二课堂，抓好书法、文艺、体育等活动，开拓学生视野，活跃身心。otZ高三网

6、积极构建"学校、家庭、社会"三合一教育网络。otZ高三网

7、积极创造重要条件办好校园网建设，逐步走向现代信息化教育道路。otZ高三网

面对新形势、新要求，学校教学管理只有靠学校领导班子带领教师们，与时俱进，在教育理念上、方法上不断创新，才能办出自己的特色，符合时代要求，适应形势的需要。otZ高三网

如何实施有效教学管理

我校将“实施有效教学”的理念与既定的“打造学习型教师群体”的师资建设目标相结合,不断探索有效教学管理方法,取得了较好的效果。otZ高三网

运行反思教学模式,制定有效管理制度教师的反思应贯穿于教师教育教学的全过程。otZ高三网

学校制定了反思制度,要求教师在学习教育理论后,反思自己的教学实践;学习他人经验后,反思自己的教学行为;上课完毕后写教后感,反思课堂教学中的得与失;考试结束后认真写试卷分析,反思成功与不足。otZ高三网

我们引导教师始终以研究者的眼光,随时对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索。otZ高三网

反思制度的建立将教师的日常教学工作和教学研究、专业成长融为一体,使得教师教学研究的能力不断提高,教学效率不断提高。otZ高三网

为使教师的反思做到日常化,进一步提高教师的反思能力,学校提出了“五个一”的新课程课堂教学管理制度。otZ高三网

即每周参加一次评课活动,每次考试后做一个全面分析,每月写一篇读书体会,每学期撰写一个教学案例,每学期上一节校级或校级以上的研讨课。otZ高三网

为避免出现过去那种“抄份教案,应付检查”的现象,对教师个人的备课方式和表现形式,学校实行柔性管理:鼓励教师用自己喜欢的方式备课。otZ高三网

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